师爱是对学生的爱，在白海泉眼中，它包含了对每一个学生的尊重理解和期盼。古今中外的教育家无不重视师生之间的情感关系，把师爱视为教育的美德。从教二十几年来，白海泉始终公平对待每一个学生，尤其是对身体素质较差，没有自信的学生。他希望在学生心目中，他不仅是一位严师，更是一位可亲可爱的兄长。

在教育工作中，白海泉始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，努力做到给学生一杯水，自己务必长流水。呼和浩特市土默特学校田径队没有体育特长生，且学校的体育场地，设施均不先进，学生要得到全面提升，取得好成绩十分不容易。针对每个队员的不同情况，白海泉和同事深入研究，总结出了一套适合农村学生的体育训练模式，灵活运用小场地，早晨训练技术，下午训练完整技术动作，取得了很大的成功。

如何更好的提升学生的身体素质，白海泉一直在思考。为此，他经常与其他同事共同研究探讨制定计划。接下来，他们将运用团队的力量，通过走出去学习观摩并结合自身特点，将理论与实际情况结合，制定出适合学生的训练目标。