当朝阳从天际缓缓升起，金色的光芒铺满内蒙古鄂尔多斯市乌审旗乌审中学的操场，高一新生已经开始军训，孩子们站成整齐的方阵，衣服被汗水浸湿也笑眼弯弯。

  这是乌审旗教体系统国防教育的一个生动场景。从新生开学的军训，到红色研学的实地探访，再到课本剧里的“小英雄”扮演，国防教育像一颗带着温度的“种子”，悄悄种进每个孩子的心里。

  从“课堂”到“体验”的国防启蒙

  在乌审旗无定河镇巴图湾村红色文化小镇，乌审旗第二小学的孩子们挤在展示柜前，9岁的霍馨悦踮着脚，手指着展柜里的旧步枪问道：“老师，这把枪是红军叔叔用过的吗？”班主任边生余蹲下来，指着枪身的划痕说：“对，当年红军就是用这样的枪，翻雪山、过草地，把敌人赶了出去。”霍馨悦突然攥紧小拳头，眼里满是坚定。

  这样的“体验式”国防教育，在乌审旗的校园里随处可见。乌审旗查汗淖尔学校作为“全国国防教育基地”，每周开设“国防小课堂”，乌审旗人武部的宣讲员给孩子们讲授“什么是国防”等知识；教室里的电子屏循环播放《大国重器》《军事纪实》。甚至连课间游戏，都有“模拟军训”——孩子们戴着玩具军帽，学教官喊“稍息、立正”，笑声里藏着对“军人”的敬仰和向往。

  “我们每周班会都会讲一个‘国防小故事’。”张红梅老师拿出手机，翻出孩子们的记录，有的学生画了“我心中的解放军”，有的写了“给解放军叔叔的一封信”，字里行间都是孩子最纯真的“国防情”。

  从“说教”到“共情”的创意表达

  乌审旗第一小学的课本剧《小英雄雨来》正在教室上演，五年级学生白雨诺穿着土布衣服，扎着羊角辫，扮演主人公雨来。当“鬼子”举着刀逼问“交通员在哪里”时，她瞪着眼睛喊：“我不知道！”台下的观众纷纷沉浸在精彩的表演中，直到落幕，现场爆发出热烈的掌声。

  “我们改编剧本的时候，加了雨来跟小伙伴们讲国防的片段。”指导老师康小芬说道，“比如雨来会说：‘就算我们是孩子，也要保护家乡，保护祖国’。”

  乌审旗中小学生第二届戏剧比赛暨第五届课本剧比赛中，许多学校都选择了国防主题。学生们将《觉醒年代》《秘密战争》等演绎得生动感人。“以前觉得国防是大人口中的大道理，现在演了雨来，才知道国防就是保护身边的人。下次班会，我要给同学们讲我演雨来的故事。”白雨诺说道。

  　从“单个”到“系统”的全链条推进

  “国防教育不是‘额外的课’，是孩子成长的必修课。”乌审旗教育体育局党组书记、局长张建雄表示，“我们要把国防教育融入孩子的每一步成长里，从幼儿园的爱国儿歌，到小学的红色研学，再到中学的军训，让爱国心成为他们的内在品质。”

  为了让国防教育“落地生根”，乌审旗教育体育局做了很多“加法”：邀请乌审旗人武部、旗委宣传部的宣讲员进校园，讲国际形势和军事知识等；与旗人武部合作，开展高一新生军训，除了队列训练，还增加应急救护、观看国防电影等；落实军人子女教育优待政策，让军人及家属感受到温暖；通过“巾帼心向党”“退役军人进校园”等活动，用趣味抢答、互动游戏让孩子们爱上国防。

  此外，乌审旗第五小学成立了“少年警校”，孩子们头戴小警帽，跟着民警学“停止”手势，在反恐演练中举起玩具盾牌。10岁的阿吉泰兴奋地喊：“我要多学些防诈骗知识，保护奶奶不被骗！”

  在乌审旗，这样的“国防成长课”每天都在发生。课本剧里的“小英雄”、红色研学中的“旧军衣”——这些都是“国防种子”发芽的样子，“爱国心”“国防情”早已成为他们生命里的一部分。（杨静 王智敏）