党的十七大作出了“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的重大部署。今年全国组织工作会议又提出：“全面启动新一轮大规模培训干部工作，实施全覆盖、多手段、高质量的培训”。全面完成“十一五”时期干部教育培训工作任务，必须牢牢把握干部教育培训工作的正确方向，为实现地区经济社会又好又快发展，提供强有力的智力支持。

    一要适应形势，在教育培训重要性的认识上取得新突破。要引导各级领导和干部教育工作者树立三种教育培训理念：一是树立大教育、大培训的理念。把干部教育培训工作放到实现地区经济社会发展的大背景中去思考、去认识，不断拓展培训的思路、内涵和外延。二是树立干部教育培训是开发人才资源的理念。把干部教育培训提高到“人才强市”的战略地位来认识，不断提高培训质量和效益。三是在干部中大力倡导学习是一种政治责任、一种思想境界、一种精神追求的理念。要使参加培训成为干部的一种现实需求和自觉行动，真正实现从“要我学”到“我要学”、从“阶段学习”到“终身学习”的转变。

    二要围绕中心，在服务经济社会发展大局上取得新突破。在教育培训内容上，突出两个重点：一是突出中国特色社会主义理论体系培训。在举办各类主体班次时，都要安排教学单元，在各类短期专题培训班中也要安排相应的教学内容。二是突出中心工作专题培训。要充分发挥干部教育培训为中心工作服务的职能作用，通过举办工业、农牧业、生态环保、城市规划、旅游、外经外贸、文化等各类专题培训班，教育引导广大干部把学到的理论和专业知识转化为谋划工作的思路和落实具体工作的措施。针对某一类对象设计“菜单”，打破职级界线，拓展培训。比如，围绕提高领导干部处理社会矛盾、处置突发事件的能力，尝试举办信访专题班。

    三要区别对象，在实行分级分类培训上取得新突破。把改革创新能力作为领导干部的核心能力来培养，增强大局意识和实际工作能力，使教育培训工作的“运行线”始终围绕干部工作的“需求线”来展开。对处级领导干部尤其是党政“一把手”，突出战略思维能力和全局意识的培训，重点在领导艺术、行政管理、现代科技、依法行政等方面进行培训；对苏木乡镇干部，突出形势教育、群众工作、法律法规、处置突发事件等内容的培训；对嘎查村干部，突出农村牧区政策、村务公开、精神文明建设等方面知识的培训。特别是对做群众工作的干部要增强群众观念的培训内容。在进行分级培训的同时，不断加大按岗位分类培训的力度，在培训时针对不同的参训对象对培训内容的需求不同，开展分级分类培训，提高每个参训学员的兴趣，调动他们的兴奋点，引起他们思想上的碰撞和共鸣，从而以较少的投入获得最大的培训效果。