第三批深入学习实践科学发展观活动以来，集宁区围绕“科学发展、兴区富民、构建和谐集宁”的主题目标和“抓学习、转作风；抓基层、打基础；抓活动、促党建；抓民生、促和谐”的活动载体，认真谋划，精心组织，广泛动员，周密安排，引导党员干部准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力推动第三批深入学习实践活动及时深入开展。

    一是科学制定实施方案。各参学单位按照《实施方案》的要求，紧密结合本单位实际，立足新的起点，研究起草制定出富有鲜明特色、发展特色的实施方案，针对不同类型党组织和党员干部的实际，区别单位不同性质、提出相应的目标和要求，区别党员不同职责，坚持相应的标准和方法，增强了实施方案的指导性、针对性、实效性和可操作性。

    二是大力搞好思想发动。全区第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会召开后，各参学单位在5日内分别召开了动员部署大会，阐明学习实践活动的意义、目的，对学习实践活动做出周密安排部署。

    三是全面落实领导责任。各单位及时组建了学习实践活动领导小组，党组织负责人为学实活动的第一责任人。区委政府领导建立了学习实践活动联系点，对行政村、社区、学校、“两新”组织等基层单位提出更加明确的要求，给予更加具体的指导。

    四是切实确定实践载体。各类参学单位紧紧围绕科学发展这个主题，紧密结合本单位实际和特点，按照“载体要新、内容要实、效果要好”的要求，找准不同单位开展学习实践活动的着力点。在制定第三批学习实践科学发展观活动方案的同时，确定了特色鲜明、指导性和针对性强的实践载体，搭建起活动平台，提升学习实践效果，确保学习实践活动既能体现时代特征，符合科学发展观的要求，又紧扣实际，体现各自特色。乡镇围绕加快推进经济社会和谐健康发展确立了载体；村委会围绕深入推进新农村建设确立了实践载体；办事处、社区围绕服务居民、加强城镇基础设施建设，增强服务功能，推进文明城镇、和谐社区建设确立了实践载体；中小学校围绕深化教育教学体制改革，树立科学育人观确立了实践载体；“两新”组织围绕在做大做强企业的同时，突出担当社会责任，树立正确的社会价值观确立了实践载体。

    五是扎实开展学习培训。各类参学单位把这次学习活动作为一次提高服务科学发展水平、推动本单位工作改革创新、提高干部能力素质的难得机遇，组织好学习培训工作。通过党员干部带头学、辅导学，以及结对帮教、远程助教、整体宣教、先进带教、上门送教等方式组织好学习。（胡志钧）