深化教育改革 推动教育发展     乌审旗第二中学的校长边生岐说，抓好教学，是学校工作的主旋律，学校课堂改革的指导思想是“夯实基础，培养能力，注重过程，分层施教，全面提高，发展特长”，学校教学常规工作的总目标则定位在：管理高效有序，教风严谨，学风良好，质量居同类校前列。每个星期干部们都会轮流进行推门听课，充分了解教学动态，进行集体评课，做好反馈工作。全校师生以实际的行动去承诺：校兴我荣，校衰我耻，人人为校增光彩。几年来铸就了师生实事求是的科学态度和勇于进取的创新精神，形成了规范加特色的管理模式和“团结、拼搏、积累、创新”的良好校风。科学管理，保证了该校教育质量的明显提高，部分在外地上学的本镇学生纷纷转回。乌审旗第二中学先后被旗人民政府和市、旗两级教体局评为“文明单位”、“现代教育技术先进学校”、“体卫艺工作先进学校”、“教育教学先进学校”、“新课程改革先进学校”、“综合评估先进学校”。特别是２００５年，河南中学的教学工作实现了历史性的跨越，中考成绩由过去的全市评估第８０位跃居到第７位，体卫艺工作以及新课程改革均走在了全旗的前列。乌审旗深刻地认识到只有改革，教育才有发展、有出路。教育人事制度改革整体推进，积极推行教职工全员聘用制，鼓励学校进行高职低聘和低职高聘。２００３年以来，通过选拔考核，部分青年教师走上了学校管理岗位。继续加大力度培训教师，在改革培训形式、提高培训质量上下功夫。充分发挥名校长、名教师、学科带头人、骨干教师的示范作用。实施基础教育新课程改革，在乌一中和实验小学建立“传统文化与语文教学”国家级实验基地。目前拥有自治区级以上研究课题的学校数已占全旗学校总数的８０％，试点班级占全旗学校总班级数的３５％。近年来，建立由旗政府领导牵头的旗校两级课程改革领导小组和课程改革指导评价小组，制定并落实了一系列新课改实施方案。２００６年初，乌审旗教研中心被评为自治区优秀教研室。     人事制度和新课程改革的结果是，有力促进了全旗教育办学和教育科研水平的提高，教师队伍整体素质得到进一步提升，调动起教职工的工作积极性。正如任教多年的王老师所言，教学环境、条件的改善，使一些想离开教育战线的同志思想也转变了，前段时间老师们去内蒙古师范大学进行新课程培训时还说，这次培训一定不能马虎，回来后据新课程改变以往的教学方法。 加强师资队伍建设 教育硕果盈枝     “我儿子２００６年高考该报什么学校，学什么专业好﹖”“他２００６年考的不错我看还是报师范类院校比较好，我的女儿去年从内师大毕业后正好赶上参加教体局的公开招聘考试，如今在乌一中教学，根本不用愁就业问题。”在体育场锻炼身体的两位老人，边打门球边谈论着。２００３年以来，２７７名师范类大中专毕业生通过参加公开招聘考试成为乌审旗教师队伍中的新生力量。