综观发达国家的警务工作状况，它们具备一个共同的特点，即十分重视警察的心理素质，一些国家把心理素质作为选拔和训练警察的首要条件。     美国采用大学教育模式对警察进行心理训练。心理训练的内容主要有：自我意识、情绪控制、应急反应能力、人际交往能力、心理变态者、受害者、家庭纠纷者技能和终身心理健康训练。心理训练在警察教育中占三分之一左右的时间。     德国警察心理训练采用学院集中训练与日常工作相结合的方式。训练内容包括心理应急能力，放松训练，人际交往训练，思维分析训练，社会工作训练，解救人质训练等。     英国警察心理训练主要有自我意识，人际交往技能和社会关系训练，既重视认知训练又重视行为训练，学生是训练的中心，训练时间较长，每次晋级都要进行必要的训练。