伊盟中学从包头迁回东胜到伊锦文校长调离伊盟这一时期内，党政领导部门先后任命了三位副校长。我是1956年冬被任命为副校长的，分管教学工作。过去几年的工作实践使我深深懂得了办好学校的关键在于师资队伍的建设。因此在我主持教学工作之后，仍然对此常抓不懈。我们的目标是要达到高中教师大学本科毕业，初中教师大学专科毕业，而且要经过大量课堂教学实践,证明可以胜任教学工作，才算是学校的正式教师。不合乎上述条件但有培养前途的，逐步分批送外地高校进修，个别不适应教学工作的，则调整搞行政工作，或调往其他单位。经过十年的努力，到“文革”前夕， 伊盟中学的师资质量有了很大提高，一支又红又专的师资队伍基本形成，教学质量在全自治区兄弟学校中独树一帜。

    唯有源头活水来。教师队伍不可能一成不变，它必然是在有进有出的动态中发展和巩固。在学校教师队伍中有不少人被提拔到高等学校去任教，我们认为这是好事，应该支持。所以在1957年至1967年间，就有十余人调往内蒙、山西、上海、南京等地高等院校任教，有的人还担任系主任、教授等高级职务。

    从1956年开始，伊盟各旗、县都先后建立了自己的中学，差不多每一所学校的创始人都是从伊盟中学择优选派的，而且还要带上几名骨干教师。就连伊盟二中、伊盟师范学校的创建也不例外，也是从伊盟中学抽调了大批教师才开展工作的。所以有人称赞伊盟中学是伊盟教育事业发展的“母机”，这是当之无愧的。学校的领导集体有一个共同的认识：“伊盟教育战线只有一所中学的历史已经结束，现在是百花齐放、姹紫嫣红的时代，伊盟中学应该发挥她的‘母机’作用，为促进伊盟教育事业的繁荣发展作出应有的贡献。”

    1961年，上级又任命郭兴为伊盟中学校长。郭兴任伊盟中学校长期间，发生了震惊全国的“文化大革命”。伊盟中学被扣上了贯彻资产阶级教育路线的大帽子，成为重灾区。全校被送入“群众专政指挥部”管押起来的教职工不下十人。我也被送往“群专”隔离审查，直到粉碎“四人帮”之后才恢复自由并获得平反。

    “文革”中，盟革委会决定于1970年把伊盟中学下放给东胜县管理，时达八年之久，改名为东胜第一中学。在此期间许多教师被遣散，有的被派往小学任教，有的全家被下放农村插队落户，我也在其中。时隔一年以后，才把我们陆续调回学校。当时领导找我谈话问我想不想离开东胜一中，如果想离开他们可以给我另行安排。我当即表示，我在这所学校已经工作二十多年，对它有深厚的感情，请领导分配我回原校去。当我回到学校后，才知道学校的校舍也被分割，学校东侧十六排学生宿舍及大片空地划给了东胜第五小学，学校北墙外的家属院也被侵占开办了泡花碱厂。校园内破房颓壁，遍地瓦砾，教室门窗上的玻璃被打碎，确实令人目不忍睹。